15 марта глава администрации города Владимира Андрей Шохин подписал постановление от 15.03.2020 № 558 «О введении режима повышенной готовности», которым вводятся профилактические меры в связи с возможным распространением в столице Владимирской области коронавирусной инфекции 2019-nCoV.
Родителям, чьи дети в этот период не будут посещать школу, нужно заполнить заявление и переслать его скан-копию или фото классному руководителю. ( указываем дату по 20.03 )
Начинаем заучивать таблицу умножения. По мере изучения новых примеров делаем карточки (говорили на собрании). В дневниках записываем, какие случаи умножения изучили. Если ребенок запоминает хорошо, можно заучивать вперед. Полезно не просто запоминать ответ, но и задавать вопросы : "На сколько нужно умножить 9 , чтобы получить 63?", "Какое число нужно умножить на 9 , чтобы получилось 72 ?" и т.п. Это поможет ребятам в дальнейшем при изучении действия деления.
13 марта не будет урока английского языка.
В школу к 8.00. Закончим в 11.30.
Очередной урок внеклассного чтения пройдет 30 апреля. Читаем книги о Великой Отечественной войне ( на выбор, времени до урока достаточно, стараемся прочитать больше).
А.Митяев «Письмо с фронта»
Ю.Яковлев «Как Сережа на войну ходил»
С.Георгиевская «Галина мама»
Г.Черкашин «Кукла»
или другие книги о войне для младшего школьного возраста.
10 марта ребятам потребуются деньги на проезд ( 50 р.,остаток в родительский комитет).
Во вторник к 11.00 мы едем в Патриаршие сады на мастер класс в рамках месячника по охране птиц. В этот день проводим уроки русского языка и математики, приносим листочек со стихами, выданный на уроке чтения. В школу вернемся примерно к 12.45. ГПД в обычном режиме.
6 марта (пятница) уроки закончатся в 11.15.
Группа продленного дня до 16.00
3 марта на урок технологии приносими цветную бумагу, клей-карандаш , ножницы. В связи с погодными условиями прогулки не будет.
Урок технологии закончим в 12.00 ( нам потребуется больше времени, чтобы завершить работу)
Ребята, которые будут посещать школьный лагерь , приходят в школу к 8.30 (сбор в вестибюле у раздевалок). Лагерь работает до 14.30. (Если ребенок будет уходить самостоятельно, требуется записка от родителей).
_____________
Очередной урок внеклассного чтения пройдет 12 марта.
3 февраля для урока физкультуры несем форму в зал (вводный урок по технике безопасности к урокам лыжной подготовки)
Учитель сообщит, с какого урока детям потребуются лыжи.
На урок ИЗО 28 января ребятам потребуются кисточки, баночка для воды, лист картона (чёрный или синий,или фиолетовый, или голубой). Не забываем клеенку на парту. Краски приносить не нужно.
Школьный медицинский кабинет предлагает сделать бесплатную прививку от ветрянки детям, не переболевшим этим заболеванием. Желающие прививаться сообщают классному руководителю.
Уроки физкультуры будут проводиться с 3 февраля.
24 января прогулка до 12.30. Одеваемся по погоде! Не забываем шарфы и варежки. На последней прогулке многие дети были одеты очень легко.
____________________________________________
Ребятам , которые 15.01 фотографировались, будут выданы пробники фото. Нужно выбрать номер , формат готовой фотографии, количество фотографий, записать эти данные и передать с ребенком.
В печатной тетради № 1 по окружающему миру остались таблички с календарем погоды. Таблички с января по май нужно вырезать и наклеить в новую тетрадь с внутренней стороны обложек.
16 января на уроке окружающего мира без печатной тетради № 2 было 8 (!) человек. Значительную часть времени на уроке они сидели без работы . К следующему уроку все задания, которые сегодня выполнялись в классе, нужно сделать.
16 января приносим печатную тетрадь по окружающему миру № 2. 16 января урока физкультуры не будет (заменяем другими уроками, закончим как обычно в 12.30) (пожалуйста, дайте эту информацию в родительский чат)
15 января в школу приходит фотограф ( индивидуальное художественное фото ). Цены и формат в образце. Если ребенок будет фотографироваться, сообщаем классному руководителю.
Уважаемые родители. Помогите ребятам в подготовке задания по окружающему миру. Мы изучали тему " Все профессии важны". Ребятам нужно подготовить и оформить на отдельном листе А4 небольшой рассказ об одной из профессий. Это может быть профессия кого-то из взрослых членов семьи или та, которая интересна ребенку. ( в сообщении нужно рассказать, где учатся, чтобы получить данную профессию, какую работу выполняют,чем интересна профессия, в чем её значимость) Сообщение не читаем , а рассказываем. + ТПО с.80 № 5 ( не обязательно заполнять все строки)
За каникулы проверьте состояние учебных принадлежностей:
подписываем учебники (2 часть, выданы ребятам);
на уроки математики приносим ТПО № 2 (обложить, подписать с лицевой стороны);
школьный дневник к началу новой учебной недели должен быть заполнен;
проверяем наполнение пеналов ;
проверяем состояние наборов цв. бумаги, картона, наличие клея-карандаша в рабочем состоянии;
обращаем внимание на соответствие одежды, в которой ребенок ходит в школу, деловому стилю (Положение о школьной форме прописано в уставе школы и носит обязательный характер. Джинсы ,одежда с надписями и принтом, яркие, цветные джемпера (блузки, рубашки) - не для школы. Мы получаем очень много замечаний. )
В январе в течение 2-3 недель не будет уроков физкультуры ( учитель на сессии). О начале уроков физкультуры будет объявлено дополнительно. С установлением снегового покрова на уроках физкультуры начнется лыжная подготовка.
4 декабря выпускники пишут итоговое сочинение. В связи с этим в среду не будет урока английского языка. Закончим в 11.35. Не будет занятий в бассейне и "Азбука общения " ( сотрудники задействованы в организации экзамена) ГПД работает в обычном режиме.
Очередной урок внеклассного чтения пройдет 12 декабря.
Родительское собрание состоится в среду 4 сентября ( а не 5-го, как было объявлено ранее). Начало собрания в 18.00, сначала в актовом зале, потом по классам.
3 сентября ребята получат первые домашние задания.
3 сентября начало уроков в 8.00.
1.Русский язык. (ТПО с.3 № 1,2)
2. Играем с "МосИгрой"
3.Математика (с.4 № 3, ТПО с.3 № 1)
4. Литературное чтение. (с.5-6)
Закончим в 11.40.
Приносим заполненные заявления (кому выдали).
Сменная обувь.
Деньги за питание (100 р. в неделю)
ГПД в первую учебную неделю будет работать до 17.00.
Приносим дневник, пенал, две тетради по математике, две тетради по русскому языку, печатные тетради по математике № 1 и русскому языку № 1, тетрадь "УРЗ".
Сборник заданий по математике, который потребуется ребятам для домашних заданий во 2-м классе. Можно распечатать или использовать в электронном виде.
Если дома остались учебники за 1 класс, приносим их в школу, оставляем на вахте с запиской (1"Б", ФИ)
Список книг для летнего чтения.
1. Е. Чарушин «Рассказы про птиц и зверей»
2.А.Гайдар «Чук и Гек»
3. Э .Успенский «Дядя Фёдор ,пес и кот»
4. Русские народные сказки.
5. Сказки и стихи К.Чуковского.
6.Сказки В. Катаева (« Цветик -семицветик » , «Дудочка и кувшинчик » )
7. Б.Житков « Помощь идёт» сборник рассказов
8.А.Милн (перевод Б. Заходера) « Винни-Пух»
9.Стихи А.Барто.
10.С.Михалкова «Дядя Стёпа» и др. стихи
11. С .Михалков "Праздник Непослушания"
12. Весёлые рассказы Н. Носова
Любые другие детские книги по желанию и интересам ребенка.
В каникулы нужно читать каждый день.
Особое внимание детям с низкой скоростью чтения и тем, чья скорость с прошлого замера выросла незначительно ( менее, чем на 15 слов).
Общие итоги проверки техники чтения.
более 100 слов - 1 ч.
90-100 слов - 1 ч.
80-90 слов - 4 ч.
70 - 80 слов - 2 ч.
60-70 слов - 5 ч.
50 - 60 слов - 3 ч.
40-50 слов - 4 ч
30 - 40 слов - 5 ч.
20 - 30 слов - 4 ч.
У ребят собраны пропуска для переоформления на 2 класс. (мы заранее не были предупреждены об этом, поэтому крепеж пропусков пришлось нарушить. Несколько человек не сдали пропуск, желательно принести его в школу в течение следующей недели)
Уважаемые родители. Проверьте тетради для 2-го класса , которые выдавали на собрании. Осталось несколько тетрадей по окружающему миру 2 часть, а тетрадей часть 1 недостаёт. Посмотрите, кто взял две одинаковые тетради по окр. миру, свяжитесь с кл. руководителем, чтобы обменять тетрадь.(Это нужно сделать как можно быстрее, т.к. мы возвращаем магазину оставшиеся тетради, и вы можете остаться на учебный год с неполным комплектом )
Дети, которые будут посещать школьный лагерь , приносят справку с места работы одного из родителей и деньги за путевку.
Проверяем готовность ребят к занятиям : тетради, прописи, печатные тетради, учебники ( обложены/подписаны/закладки), контролируем наполнение пеналов. К урокам математики приносим циркуль, наборы фигур больше не потребуются.
План работы на неделю.
Обучение письму: Новых букв не учим. Тренируемся в написании и запоминании изученных букв в прописи на стр. 36 - 41 (распределяем работу равномерно на каждый день)
Читаем каждый день любые детские тексты, доступные ребенку.
Математика: повторяем сведения об изученных фигурах (прямая линия, кривая линия, луч, отрезок).
Готовим к урокам математики циркуль (любой). Регулируем его так, чтобы ребенок мог им пользоваться ( иглу и карандаш хорошо закрепить, ножки циркуля не должны "разъезжаться") В черновике тренируемся в написании цифр.
Учебник с.66-68, № 143,144,145,146,№ 148 (видим, что отрезки расположены не один под другим,как в прошлых заданиях. В таких случаях не всегда легко сравнить их по длине. Можно для сравнения отрезков использовать циркуль. Задания с использованием циркуля помечены специальным значком в учебнике и печатной тетради)
По предписанию Роспотребнадзора по Владимирской области карантин в школе продлен до 9 ноября.
Стараемся не забыть за каникулы написание изученных букв. Каждый день нужно читать (слабочитающим - с.46-47 в букваре, остальным - любые, соответствующие уровню ребенка, детские книжки). До карантина мы начали изучать состав числа (остановились на числе 5) Наша цель - знать состав чисел первого десятка без опоры на предметы (пальцы, палочки и пр.)Знание состава числа - это основа быстрого безошибочного счета. Упражняться в запоминании состава изученных чисел можно при помощи тренинговых листов.
Обучение письму : Прописи с.32 - 33 ( нижние задания по желанию) Напечатанное предложение нужно списать письменными буквами. Стараемся, чтобы ребенок сделал это сам. Не давайте ему письменный образец. Вы видите на страницах карандашные пометы (деление на слоги, знаки ударения, красные точки под гласными, выделение начала и конца предложений). Это важные навыки, над формированием которых мы только начали работать. Если есть желание и время, сделайте это с ребенком. Если нет, не переносите формально эти пометы в свои прописи.